Aktuality
respektovani.com
10.4.2018

Přijmeme zájemce o výcvik pro lektorování kurzů R + R v pražském týmu. Předpokládáme dobrou obeznámenost s konceptem R + R (nastudovaná kniha a rovněž absolvování kurzu), porozumění tomuto konceptu a ztotožnění se s ním. Požadujeme magisterské vzdělání – preferujeme psychologické a příbuzné obory, s důrazem na velmi dobrou orientaci ve vývojové psychologii. Dále požadujeme zkušenosti s dětmi (profesionální nebo rodičovské) a bydliště v Praze nebo blízkém okolí. Vítány jsou lektorské zkušenosti. Výcvik je rozložen do jednoho až dvou let podle individuálního plánu. Je třeba počítat s lektorováním ve večerních hodinách (v Praze) a o víkendech (po celých Čechách) a se spoluprací v lektorském týmu. V případě zájmu prosíme zaslat motivační dopis s CV na info.cechy@respektovani.com

1.3.2018

Samostatný seminář Komunitní kruh a vyvozování pravidel s dětmi, který je určený především těm, kteří pracují s dětskou skupinou, se bude konat 29. 5. 2018. Bližší informace najdete v Kalendáři kurzů.

14.2.2018

Videozáznam TEDxPragueED můžete najít na https://www.youtube.com/results?search_query=tedxpragueED


Další

Náš tým - Čechy
respektovani.com

Náš tým - Čechy

Sdílet

PhDr. Jana Nováčková, CSc.

Bez titulku

Psycholožka, má praxi v poradenské práci i v psychologickém výzkumu. Podílela se na mezinárodním projektu Zdravá škola. Publikovala řadu článků v odborném i populárním tisku, které přibližují veřejnosti myšlenky týkající se změny školy (seriály Základní lidské potřeby a škola a Slovníček pojmů transformace v časopise Rodina a škola, seriál Mýty ve vzdělávání v Lidových novinách, který byl v r. 2001 vydán i knižně). Přeložila knihu S. Kovalikové Integrovaná tematická výuka, je spoluautorkou knihy Směřování k základní škole zítřka. Absolvovala pětitýdenní stáž v USA zaměřenou na metody dalšího vzdělávání učitelů. Od r. 1990 se věnuje lektorské činnosti.

 



Sdílet

PhDr. Dobromila Nevolová

Bez titulku

Vystudovala Filosofickou fakultu UK v Praze. Psycholožka, věnovala se výzkumu osobnosti učitele a tvorbě psychodiagnostických metod. Spolupracovala na mezinárodním programu Zdravá škola, podílela se na překladu publikace WHO Podpora zdraví ve školách. Věnovala se  tvorbě metod k posuzování interpersonálních vztahů ve škole. Je spoluautorkou knihy Respektovat a být respektován. Od r. 1994 působí jako lektorka výcvikových kurzů pro učitele ZŠ, MŠ a SŠ a pro rodiče a veřejnost. Mnoho let spolupracuje s organizacemi pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, s rodinnými a mateřskými centry.

 



Sdílet

Bc. Hana Čechová

Bez titulku

Certifikovaná lektorka kurzu Respektovat a být respektován. Od r. 2001, kdy tento kurz absolvovala, uplatňuje jeho principy a přístupy v osobním i pracovním životě, zejména při výchově dcery.  V r. 2010 ukončila odborný výcvik v lektorování kurzu pod vedením dr. Nováčkové a dr. Nevolové. Vystudovala obor anglistika-amerikanistika na Filosofické fakultě University Karlovy (1996), specializuje se na překlady a tlumočení v oblasti školství a vzdělávání. Absolvovala semestrální kurz vývojové psychologie dítěte na New York University v Praze. V současné době studuje Kreativní pedagogiku na DAMU v Praze. Osm let vedla jazykové a hudební kroužky v mateřském centru. 

 



Sdílet

Lenka Králová

Bez titulku

Původním vzděláním učitelka MŠ, pracovala v mateřské škole, ve speciální základní škole a poslední roky s dospělými v oblasti HR. Absolvovala Pražskou psychoterapeutickou fakultu a v současné době studuje na Pedagogické fakultě UK psychologii a speciální pedagogiku. V r. 2011 nastoupila do lektorského výcviku Respektovat a být respektován pod vedením J. Nováčkové a D. Nevolové, od 2013 tyto kurzy již lektoruje. Praktické zkušenosti s přístupem R+R získává zejména výchovou svých dvou synů.



Sdílet

Soňa Rýdl

Bez titulku

Má pedagogické vzdělání se zaměřením na speciální pedagogiku. Je mediátorkou  certifikovanou Asociací mediátorů ČR. Poskytuje osobní konzultace a poradenství v oblastech mezilidských vztahů v rámci projektu „MLUVME  O TOM“, který je zaměřen na efektivní a nenásilnou komunikaci dětí s dospělými a dospělých mezi sebou v osobním i pracovním životě. Zásady respektujícího přístupu uplatňuje od roku 2006, kdy kurz absolvovala. V r. 2011 nastoupila do lektorského výcviku Respektovat a být respektován pod vedením J. Nováčkové a D. Nevolové, od 2013 tyto kurzy již lektoruje.